YA ESTAMOS DE ALBERGUE....
¡A DISFRUTAR Y COGER FUERZAS QUE QUEDA POCO!
Espero que os lo estéis pasando genial....ya os estamos echando de menos.
Para las familias os dejo tarea....
En el enlace se explica como es proceso de las pruebas de Junio.
ORDEN DEL GOBIERNO DE CANTABRIA
A modo de resumen:
- El resultado de la evaluación para cada una de las competencias evaluadas se expresará
en los siguientes niveles:
Insuficiente: de 0 a 4,9
Suficiente: 5 a 5,4.
Bien: 5,5 a 6,4.
Notable: 6,5 a 8,4.
Sobresaliente: 8,5 a 10.
SE EVALÚA LO QUE RECOGE EL CURRICULUM DE PRIMARIA.
Lengua (día 2 de Junio)
- A las 9:45 se reparten los cuadernos.
- Se pone el nombre y los datos del cole
- Se leen las instrucciones.
- Ya no se dirá nada mas.
- Tres apartados: Escuchar y entender, leer y entender, escribir.
- Audición de 7 minutos, en la audición están las preguntas. Se escucha una vez y se responden mientras escuchan, se escucha otra vez y terminan de responder. Cuando termine la segunda vez tienes un minuto para repasar.
- Lectura, el audio te invita a leer y responder una serie de preguntas. Tienes 50 minutos.
- Cierras el cuaderno y fin.
Inglés (día 3 de Junio)
Competencia matemática (día 4 de Junio)
- A las 9:45 se reparten los cuadernos.
- Escribir tus datos y del cole
- Se leen las instrucciones.
- Empiezas a responder y tienes 50 minutos.
martes, 28 de abril de 2015
miércoles, 22 de abril de 2015
OTRO MODELO DE PRUEBA DE 3º
FELICIDADES
Hoy hemos hecho otro modelo de prueba de Junio.
La prueba era la de diagnóstico de matemáticas de 4º del año 2013-2014.
El mayor error ha sido lanzarnos a contestar a lo loco y ponernos nerviosos.
Una vez que nos hemos parado.. y pensado ... no ha sido tan difícil.
¿Para que hacemos la de 4º?
Para ver el modelo planteado en Cantabria con datos de Cantabria.
Para acostumbrarnos a otro modelo.
Para darnos cuenta que hemos trabajo mucho y bien... tanto que hay muchas preguntas de 4º que somos capaces de responder o de intuir.
Para afianzar nuestra seguridad y nuestra capacidad de perseverancia ante las dificultades con retos nuevos y complicados.
¿Que hemos conseguido?
Sentirnos bien porque el reto era duro y hemos conseguido vencer los miedos y las dificultades.
Pensar y buscar alternativas de solución a problemas y situaciones nuevas a las que no estamos acostumbrados.
Tener la confianza en nosotros mismos para saber que si te esfuerzas, y sigues los pasos aprendidos puedes tener oportunidad de salir victorioso.
Hoy hemos hecho otro modelo de prueba de Junio.
La prueba era la de diagnóstico de matemáticas de 4º del año 2013-2014.
El mayor error ha sido lanzarnos a contestar a lo loco y ponernos nerviosos.
Una vez que nos hemos parado.. y pensado ... no ha sido tan difícil.
¿Para que hacemos la de 4º?
Para ver el modelo planteado en Cantabria con datos de Cantabria.
Para acostumbrarnos a otro modelo.
Para darnos cuenta que hemos trabajo mucho y bien... tanto que hay muchas preguntas de 4º que somos capaces de responder o de intuir.
Para afianzar nuestra seguridad y nuestra capacidad de perseverancia ante las dificultades con retos nuevos y complicados.
¿Que hemos conseguido?
Sentirnos bien porque el reto era duro y hemos conseguido vencer los miedos y las dificultades.
Pensar y buscar alternativas de solución a problemas y situaciones nuevas a las que no estamos acostumbrados.
Tener la confianza en nosotros mismos para saber que si te esfuerzas, y sigues los pasos aprendidos puedes tener oportunidad de salir victorioso.
lunes, 20 de abril de 2015
LAS HORAS CON LEGO
A la hora de aprender las horas debemos tener claros dos conceptos matemáticos:
- La tabla del 5.
- Las fracciones. 1/4, 2/4 o 1/2, 3/4.
En clase hemos empezado a repasar las horas.
Con piezas de lego hemos aprendido que cada pieza pequeña son 5 minutos. Como puedes ver son 4 cuartos, con 3 piezas, cada pieza 5 minutos 12 x 5 = 60 una hora tiene 60 minutos ... fácil.
2 Piezas grandes ... son las 2, 6 piezas pequeñas... 6 x 5= 30 minutos... las seis y treinta minutos... son 2 cuartos... las seis y media.
Ahora lo difícil... 2 grandes... las 2, nos faltan tres pequeñas que es un cuarto de hora para tener la tercera hora.. son las 3 menos un cuarto ... las tres menos cuarto.
Ahora te toca a ti decir que hora aparece en estos ejemplos.
- La tabla del 5.
- Las fracciones. 1/4, 2/4 o 1/2, 3/4.
En clase hemos empezado a repasar las horas.
Con piezas de lego hemos aprendido que cada pieza pequeña son 5 minutos. Como puedes ver son 4 cuartos, con 3 piezas, cada pieza 5 minutos 12 x 5 = 60 una hora tiene 60 minutos ... fácil.
2 Piezas grandes ... son las 2, 6 piezas pequeñas... 6 x 5= 30 minutos... las seis y treinta minutos... son 2 cuartos... las seis y media.
Ahora lo difícil... 2 grandes... las 2, nos faltan tres pequeñas que es un cuarto de hora para tener la tercera hora.. son las 3 menos un cuarto ... las tres menos cuarto.
Ahora te toca a ti decir que hora aparece en estos ejemplos.
viernes, 17 de abril de 2015
PRUEBAS 3º MAYO
En la página del ministerio de educación se encuentran modelos de las pruebas a las que se enfrentarán los niños en mayo. QUEDA POR CONFIRMAR... SERÁN LA PRIMERA SEMANA DE JUNIO
PRUEBAS
JUGANDO
A modo de experimento hemos comenzado a prepararlas en clase en forma de examen sorpresa.
Durante estas semanas iremos haciendo el de lengua.
De momento puedo decir que los resultados son muy dispares, pero en línea con lo que hemos ido viendo.
El lunes lo hará el grupo A. NO LO PREPARES....
Se van llevando "los exámenes" a casa. Son orientativos. Pueden repasar para ver como podemos afrontarlos con más seguridad.
- Planifica bien el tiempo (tendrán dos sesiones, la primera 1-17, descanso 18-31)
- Revisa bien y lee. En ocasiones es más fácil de lo que parece.
- Los ejercicios que no entiendas, apúntalos para repasarlos en clase.
- Si un ejercicio no te sale pasa al siguiente.
- Esfuérzate en prestar atención.
Los hemos hecho en hora y media... ese día tendrás dos sesiones para cada parte, así que lo harán mucho mejor.
Si alguno tiene alguna duda puede hablar conmigo cuando quiera.
PRUEBAS
JUGANDO
A modo de experimento hemos comenzado a prepararlas en clase en forma de examen sorpresa.
Durante estas semanas iremos haciendo el de lengua.
De momento puedo decir que los resultados son muy dispares, pero en línea con lo que hemos ido viendo.
El lunes lo hará el grupo A. NO LO PREPARES....
Se van llevando "los exámenes" a casa. Son orientativos. Pueden repasar para ver como podemos afrontarlos con más seguridad.
- Planifica bien el tiempo (tendrán dos sesiones, la primera 1-17, descanso 18-31)
- Revisa bien y lee. En ocasiones es más fácil de lo que parece.
- Los ejercicios que no entiendas, apúntalos para repasarlos en clase.
- Si un ejercicio no te sale pasa al siguiente.
- Esfuérzate en prestar atención.
Los hemos hecho en hora y media... ese día tendrás dos sesiones para cada parte, así que lo harán mucho mejor.
Si alguno tiene alguna duda puede hablar conmigo cuando quiera.
viernes, 20 de marzo de 2015
PISTAS PARA EL EXAMEN DE LENGUA.
SE HACE SABER......
EL PRÓXIMO MIÉRCOLES 25 A LAS 12:30
TENDREMOS EXAMEN DE LENGUA TODOS JUNTOS
En el tema 6 hemos estado viendo el uso del lenguaje para informar, obtener información....
1 - ¿Sabes distinguir tipos de textos?
DESCRIPTIVOS - NARRATIVOS - INFORMATIVOS - INSTRUCTIVOS.
Puedes usar esas palabras o decirlo a tu manera.
2- Una noticia está ordenada de una manera determinada.En clase hicimos de presentadores de programas de noticias. Recuerda como se empieza, que cuentas en el medio, como terminas la noticia....
3 - Comprensión lectora. Como en todos los exámenes habrá un texto o dos para leer y responder a las preguntas. Recuerda..... PRINCIPIO DE FRASE SIEMPRE CON MAYÚSCULA, FRASES COMPLETAS...LEE DOS VECES, PARA, PIENSA, RESPONDE. ¡QUE PESADO SOY!
4 - Determinantes numerales.
5 - Reglas de acentuación. Llevamos un par de meses viendo la clasificación de las palabras según las reglas de acentuación. Hemos aprendido un truco para identificarlas. Ahora te tocará demostrar si lo has pillado.
Pincha donde pone ORTOGRAFÍA y encontrarás el juego que usamos en clase para ayudarnos.
6 -¿Recuerdas cuando en primero aprendimos a escribir? Seguro que te acuerdas de la "c" la "k" y la "qu". Ahora te tocará explicar las regla de ortografía y aplicarla.
7 - El jueves nos paso algo en el cole que tiene relación con este tema..... ¡Nos moríamos de sed!
8 - Por último tendrás que escribir un pequeño cuento, aparecerán unos dibujos y tendrás que inventar un cuento sencillo no muy largo.
Si pinchas el INVENTAR UN CUENTO encontrarás pasos e ideas.
EL PRÓXIMO MIÉRCOLES 25 A LAS 12:30
TENDREMOS EXAMEN DE LENGUA TODOS JUNTOS
En el tema 6 hemos estado viendo el uso del lenguaje para informar, obtener información....
1 - ¿Sabes distinguir tipos de textos?
DESCRIPTIVOS - NARRATIVOS - INFORMATIVOS - INSTRUCTIVOS.
Puedes usar esas palabras o decirlo a tu manera.
2- Una noticia está ordenada de una manera determinada.En clase hicimos de presentadores de programas de noticias. Recuerda como se empieza, que cuentas en el medio, como terminas la noticia....
3 - Comprensión lectora. Como en todos los exámenes habrá un texto o dos para leer y responder a las preguntas. Recuerda..... PRINCIPIO DE FRASE SIEMPRE CON MAYÚSCULA, FRASES COMPLETAS...LEE DOS VECES, PARA, PIENSA, RESPONDE. ¡QUE PESADO SOY!
4 - Determinantes numerales.
5 - Reglas de acentuación. Llevamos un par de meses viendo la clasificación de las palabras según las reglas de acentuación. Hemos aprendido un truco para identificarlas. Ahora te tocará demostrar si lo has pillado.
Pincha donde pone ORTOGRAFÍA y encontrarás el juego que usamos en clase para ayudarnos.
6 -¿Recuerdas cuando en primero aprendimos a escribir? Seguro que te acuerdas de la "c" la "k" y la "qu". Ahora te tocará explicar las regla de ortografía y aplicarla.
7 - El jueves nos paso algo en el cole que tiene relación con este tema..... ¡Nos moríamos de sed!
8 - Por último tendrás que escribir un pequeño cuento, aparecerán unos dibujos y tendrás que inventar un cuento sencillo no muy largo.
Si pinchas el INVENTAR UN CUENTO encontrarás pasos e ideas.
martes, 10 de marzo de 2015
PISTAS PARA EL EXAMEN DE SOCI
EL VIAJE DEL AGUA
DÍA: LUNES A LAS 9:55 todos juntos. La semana que viene tenemos examen de Sociales. Revisaremos el ciclo del agua.
Trae la hoja y el libro.
Recuerda que se valorará
2 Puntos la presentación. Cuida los márgenes. Ten cuidado con las faltas de ortografía. Escribe con lápiz, así si te confundes puedes borrar. También puedes usar bolígrafo, pero entonces tendrás que tener más cuidado.
El orden en las ideas es importante. Separa cada idea con puntos y aparte. Puedes usar colores para señalar las cosas más importantes.
2 Puntos el esquema. Hemos hecho los esquemas en clase de muchas maneras, los llamamos mapas conceptuales, ideas principales, esquemas, dibujos... En este caso un buen dibujo del ciclo del agua puede ayudar a subir la nota.
2 Puntos Profundización o contenidos. Se valora lo que aportas de mas. Algunas ideas secundarias, datos, palabras importantes.
2 Puntos Redacción: En este caso tienes que contar con tus palabras de manera clara y ordenada lo que has aprendido. Es importante que pienses en lo que has visto en el vídeo.
2 Puntos Vídeo: En este punto tendrás que fijarte bien en el vídeo, extraer idea.
DÍA: LUNES A LAS 9:55 todos juntos. La semana que viene tenemos examen de Sociales. Revisaremos el ciclo del agua.
Trae la hoja y el libro.
Recuerda que se valorará
2 Puntos la presentación. Cuida los márgenes. Ten cuidado con las faltas de ortografía. Escribe con lápiz, así si te confundes puedes borrar. También puedes usar bolígrafo, pero entonces tendrás que tener más cuidado.
El orden en las ideas es importante. Separa cada idea con puntos y aparte. Puedes usar colores para señalar las cosas más importantes.
2 Puntos el esquema. Hemos hecho los esquemas en clase de muchas maneras, los llamamos mapas conceptuales, ideas principales, esquemas, dibujos... En este caso un buen dibujo del ciclo del agua puede ayudar a subir la nota.
|
7.1 Describe
los cambios de estado del agua , sus causas, las fases del ciclo del agua y
la formación de nubes y precipitaciones.
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34-35
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8.1 Describe
la distribución del agua dulce y valora su
importancia
para la vida de los seres vivos.
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36
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8.2 Explica
el proceso de la depuración de aguas residuales e indica algunos de sus usos.
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37
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9.1 Conoce
pautas para reducir la contaminación y hace un uso responsable del agua.
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36
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2 Puntos Profundización o contenidos. Se valora lo que aportas de mas. Algunas ideas secundarias, datos, palabras importantes.
2 Puntos Redacción: En este caso tienes que contar con tus palabras de manera clara y ordenada lo que has aprendido. Es importante que pienses en lo que has visto en el vídeo.
2 Puntos Vídeo: En este punto tendrás que fijarte bien en el vídeo, extraer idea.
jueves, 5 de marzo de 2015
PISTAS PARA EL EXAMEN DE MATE
FRACCIONES
El próximo lunes y martes tenemos examen de mate.
Revisa tu agenda para saber a que grupo le corresponde cada día.
1- Numerado y denominador. ¿Sabes distinguirlos? Seguro que te acuerdas... pero en el examen con los nervios puedes confundirte.
2- Esto seguro que es fácil. Colorea o dibuja una fracción.
3 - Este examen está lleno de problemas. En este caso lee bien. Parece sencillo pero te pide mas de una cosa. Igual no tienes que hacer muchas operaciones, pero si representar o dibujar.
4 - Ordenar y comparar fracciones <,>,= piensa bien... recuerda ir muy muy despacio en este tipo de ejercicios.
5- Ahora un problema muy fácil....pero lee atentamente... tendrás que explicarlo, con pasos, datos, operaciones.....
6- Otro problema que tendrás que explicar.. .pero ahora un poco más difícil.
7 - ¿Sabes multiplicar números con muchos "0"? ¿Te acuerdas del truco?
8- Inventa un problema con multiplicación y división, que tenga 4 datos numéricos, que la solución sea par y que la pregunta sea...... y ahí tendrás que estrujar tu cerbro, utiliza tu imaginación.
La pregunta 9 y 10 serán preguntas de repaso. Recuerda un poco las sumas, restas, multiplicaciones y divisiones.....y la prueba.
El próximo lunes y martes tenemos examen de mate.
Revisa tu agenda para saber a que grupo le corresponde cada día.
1- Numerado y denominador. ¿Sabes distinguirlos? Seguro que te acuerdas... pero en el examen con los nervios puedes confundirte.
2- Esto seguro que es fácil. Colorea o dibuja una fracción.
3 - Este examen está lleno de problemas. En este caso lee bien. Parece sencillo pero te pide mas de una cosa. Igual no tienes que hacer muchas operaciones, pero si representar o dibujar.
4 - Ordenar y comparar fracciones <,>,= piensa bien... recuerda ir muy muy despacio en este tipo de ejercicios.
6- Otro problema que tendrás que explicar.. .pero ahora un poco más difícil.
7 - ¿Sabes multiplicar números con muchos "0"? ¿Te acuerdas del truco?
8- Inventa un problema con multiplicación y división, que tenga 4 datos numéricos, que la solución sea par y que la pregunta sea...... y ahí tendrás que estrujar tu cerbro, utiliza tu imaginación.
La pregunta 9 y 10 serán preguntas de repaso. Recuerda un poco las sumas, restas, multiplicaciones y divisiones.....y la prueba.
miércoles, 25 de febrero de 2015
PISTAS PARA EL EXAMEN DE LENGUA
BUENA EDUCACIÓN
LA SEMANA QUE VIENE TENEMOS EXAMEN DE LENGUA
¿Cuándo? El lunes y el martes.
¿Que tema? Tema 5.
1º
Imagina que tienes que hacer una llamada de teléfono. ¿Sabrías escribir la conversación telefónica entre dos personas para pedir algo o preguntar por algo?
2º
Lee un texto y contesta a las preguntas. Como en todos los exámenes. Seguro que cada vez te resulta mas fácil.
3º
Esta es más difícil. Tendrás una serie de palabras y con ellas inventar un trabalenguas... con palabras que tienen muchas "r".
4º
Repasaremos como buscar en el diccionario.
También repasaremos como buscar las ideas principales y las secundarias.
5º
Determinantes posesivos.
6º
Aumentativos. Seguro que esta pregunta esta chupada.
El resto de preguntas ponen a prueba las reglas de ortografía que hemos aprendido... palabras llanas, agudas... la "r"....
LA SEMANA QUE VIENE TENEMOS EXAMEN DE LENGUA
¿Cuándo? El lunes y el martes.
¿Que tema? Tema 5.
1º
Imagina que tienes que hacer una llamada de teléfono. ¿Sabrías escribir la conversación telefónica entre dos personas para pedir algo o preguntar por algo?
2º
Lee un texto y contesta a las preguntas. Como en todos los exámenes. Seguro que cada vez te resulta mas fácil.
3º
Esta es más difícil. Tendrás una serie de palabras y con ellas inventar un trabalenguas... con palabras que tienen muchas "r".
4º
Repasaremos como buscar en el diccionario.
También repasaremos como buscar las ideas principales y las secundarias.
5º
Determinantes posesivos.
6º
Aumentativos. Seguro que esta pregunta esta chupada.
El resto de preguntas ponen a prueba las reglas de ortografía que hemos aprendido... palabras llanas, agudas... la "r"....
EXAMEN DE NATURALES TEMA 2
La semana que viene tendremos examen de naturales (Miércoles y Jueves).
Como en el examen de sociales iremos poco a poco.
La dinámica será la misma.
Veremos un vídeo y tendremos que realizar un esquema, y una redacción con los conceptos más importantes.
¿Que entra en este examen de naturales?
- Conocer las principales características de los animales (Vertebrados e invertebrados) pg 30-31
- Hacer un esquema con estas características.
- Poner ejemplos de animales vertebrados.
- Redactar las características principales de las familias de animales vertebrados.
¿Que se valorará?
- El orden y la presentación.
- La corrección y orden de los contenidos en el esquema.
-La redacción de los conceptos.
-El nivel de profundización.
- La relación de estos con el vídeo.
Como en el examen de sociales iremos poco a poco.
La dinámica será la misma.
Veremos un vídeo y tendremos que realizar un esquema, y una redacción con los conceptos más importantes.
¿Que entra en este examen de naturales?
- Conocer las principales características de los animales (Vertebrados e invertebrados) pg 30-31
- Hacer un esquema con estas características.
- Poner ejemplos de animales vertebrados.
- Redactar las características principales de las familias de animales vertebrados.
¿Que se valorará?
- El orden y la presentación.
- La corrección y orden de los contenidos en el esquema.
-La redacción de los conceptos.
-El nivel de profundización.
- La relación de estos con el vídeo.
viernes, 20 de febrero de 2015
EXAMEN DE SOCIALES
La semana que viene tendremos examen de Sociales.
El tema es muy largo y denso. No pretendemos aprender las cosas de memoria, sino entender el mundo.
En el tema 2 de sociales aprendimos a respetar nuestro planeta.
Para este examen cambiamos la dinámica.
No habrá preguntas con respuestas cerradas.
¿Cómo será el examen?
Tendrá dos partes
1- Visualización de un vídeo educativo sobre las capas de la tierra.
2- Realizar un esquema y una redacción del tema. En este caso se evaluaran solo las páginas 28 a la 31.
¿Que se valorará?
1- El orden en la presentación.
2- La concreción y orden de los contenidos en el esquema.
3- La redacción de los conceptos.
4- El nivel de profundización en los mismos.
5- La relación de estos con el vídeo
Cada apartado se puntuará con 2 puntos.
El tema es muy largo y denso. No pretendemos aprender las cosas de memoria, sino entender el mundo.
En el tema 2 de sociales aprendimos a respetar nuestro planeta.
Para este examen cambiamos la dinámica.
No habrá preguntas con respuestas cerradas.
¿Cómo será el examen?
Tendrá dos partes
1- Visualización de un vídeo educativo sobre las capas de la tierra.
2- Realizar un esquema y una redacción del tema. En este caso se evaluaran solo las páginas 28 a la 31.
¿Que se valorará?
1- El orden en la presentación.
2- La concreción y orden de los contenidos en el esquema.
3- La redacción de los conceptos.
4- El nivel de profundización en los mismos.
5- La relación de estos con el vídeo
Cada apartado se puntuará con 2 puntos.
miércoles, 18 de febrero de 2015
EXCURSIÓN
UN DÍA PARA DISFRUTAR Y APRENDER.
La semana pasada fuimos a la playa. Aprendimos un montón de cosas. Nos lo pasamos genial. Esperamos poder repetir si hace buen tiempo .
La semana pasada fuimos a la playa. Aprendimos un montón de cosas. Nos lo pasamos genial. Esperamos poder repetir si hace buen tiempo .
NOTICIA EN TELEVISIÓN
Ya han comenzado los ensayos de la prueba de tercero.
En este enlace puedes ver la noticia que apareció en televisión.
En resumen lo que analizarán en dicha prueba será la competencia en matemáticas y lengua.
En lengua habrá lectura comprensiva, escucha y redacción. Se valorará la letra legible y sin faltas de ortografía.
En matemáticas se valorará el cálculo y la resolución de problemas.
http://www.rtve.es/alacarta/videos/noticias-aragon/noticias-aragon-17-02-15/3002570/
http://www.rtve.es/alacarta/videos/noticias-aragon/noticias-aragon-17-02-15/3002570/
En este enlace puedes ver la noticia que apareció en televisión.
En resumen lo que analizarán en dicha prueba será la competencia en matemáticas y lengua.
En lengua habrá lectura comprensiva, escucha y redacción. Se valorará la letra legible y sin faltas de ortografía.
En matemáticas se valorará el cálculo y la resolución de problemas.
http://www.rtve.es/alacarta/videos/noticias-aragon/noticias-aragon-17-02-15/3002570/
http://www.rtve.es/alacarta/videos/noticias-aragon/noticias-aragon-17-02-15/3002570/
domingo, 8 de febrero de 2015
viernes, 6 de febrero de 2015
EMPIEZA EL DÍA BAILANDO
No se si será por el frio... pero esta semana el baile se ha apoderado de nosotros.
Lucía (la hermana de Alvaro) se pasa por clase y nos enseña este divertido baile.
Hay alguna profe que también se anima.
Lucía (la hermana de Alvaro) se pasa por clase y nos enseña este divertido baile.
Hay alguna profe que también se anima.
QUE POCO IMPORTANTES SOMOS
En enero de 1610 un tal Galileo descubrió Júpiter. Pero poco después observó algo curioso... las estrellas no se movían como los planetas y júpiter tenia lunas que se movían a su alrededor.
LA TIERRA NO ESTABA EN EL CENTRO DEL UNIVERSO.
VISIÓN GEOCÉNTRICA: la tierra está en el centro del universo y todo se mueve a su alrededor.
Los fabricantes de telescopios se volvieron locos. Por todo el mundo miles de personas querían use artefacto para ver como todo había cambiado de repente.
Pero en 1633 fue juzgado por la inquisición de la iglesia católica y obligado a retractarse... tuvo mas suerte que Giordano Bruno que fue quemado vivo por decir algo parecido.
LA TIERRA NO ESTABA EN EL CENTRO DEL UNIVERSO.
VISIÓN GEOCÉNTRICA: la tierra está en el centro del universo y todo se mueve a su alrededor.
Los fabricantes de telescopios se volvieron locos. Por todo el mundo miles de personas querían use artefacto para ver como todo había cambiado de repente.
Pero en 1633 fue juzgado por la inquisición de la iglesia católica y obligado a retractarse... tuvo mas suerte que Giordano Bruno que fue quemado vivo por decir algo parecido.
jueves, 29 de enero de 2015
PISTAS PARA EL EXAMEN DE LENGUA.
LEER, LEER, LEER ... Y COMPRENDER.
El primer examen de lengua de este trimestre nos pilló despistados. Seguro que este nos ponemos las pilas y le afrontamos con confianza y MUCHA MUCHA calma.
En la primera pregunta tendrás que leer...¿sabes distinguir entre descripción y narración?
En la segunda tendrás que recordar.
- Comunicación lingüística: usas el lenguaje, oral o escrito.
- Comunicación NO lingüística: te comunicas por otros medios.
Hemos hecho muchas lecturas, y hemos aprendido a comprenderlas...no hace falta que diga más. Lee deprisa una vez, para, piensa, vuelve a leer despacio, piensa y contesta las preguntas.
Encontrar determinantes demostrativos es fácil... pero sabrás distinguirlos
Repasa los diminutivos, es muy, muy fácil, pero en un examen los nervios juegan malas pasadas.
Ahora un par de ejercicios sobre las reglas de ortografía de esta lección.
Como en el examen anterior nos costó tanto distinguir la poesía, en el último ejercicio tendrás que leer una poesía, hablar de ella, identificarla....
Los exámenes son cada vez más largos y difíciles, pero piensa que el de mate era así y nos ha salido bien. CONFÍA EN TI MISMO.
El primer examen de lengua de este trimestre nos pilló despistados. Seguro que este nos ponemos las pilas y le afrontamos con confianza y MUCHA MUCHA calma.
En la primera pregunta tendrás que leer...¿sabes distinguir entre descripción y narración?
En la segunda tendrás que recordar.
- Comunicación lingüística: usas el lenguaje, oral o escrito.
- Comunicación NO lingüística: te comunicas por otros medios.
Hemos hecho muchas lecturas, y hemos aprendido a comprenderlas...no hace falta que diga más. Lee deprisa una vez, para, piensa, vuelve a leer despacio, piensa y contesta las preguntas.
Encontrar determinantes demostrativos es fácil... pero sabrás distinguirlos
Repasa los diminutivos, es muy, muy fácil, pero en un examen los nervios juegan malas pasadas.
Ahora un par de ejercicios sobre las reglas de ortografía de esta lección.
Como en el examen anterior nos costó tanto distinguir la poesía, en el último ejercicio tendrás que leer una poesía, hablar de ella, identificarla....
Los exámenes son cada vez más largos y difíciles, pero piensa que el de mate era así y nos ha salido bien. CONFÍA EN TI MISMO.
miércoles, 21 de enero de 2015
PISTAS PARA EL EXAMEN DE MATE
A DIVIDIR!!
El martes y el miércoles que viene (28-29) examen de mate.
Recuerda como pueden aparecer las divisiones, con dos puntos o con el símbolo de la división... pero hemos aprendido a corregirlas haciendo la prueba.
¿Que tipos de divisiones hay?
Seguro que te suena DIDIRESCO..... pues la tercera pregunta será aplicar ese pequeño truco para identificar las partes de una división.
¿Cuales son los múltiplos y los divisores de 10? ¿y de 5? Practica haciendo una tabla con estos conceptos.
Esta vez el reto es grande....Dos problemas... uno es sencillo... pero el otro Uffff! de los más difíciles que vais a ver.
Te suena este ejercicio... pues creo que deberías repasarlo.
Para finalizar un poco de repaso de la multiplicación
El martes y el miércoles que viene (28-29) examen de mate.
Recuerda como pueden aparecer las divisiones, con dos puntos o con el símbolo de la división... pero hemos aprendido a corregirlas haciendo la prueba.
¿Que tipos de divisiones hay?
Seguro que te suena DIDIRESCO..... pues la tercera pregunta será aplicar ese pequeño truco para identificar las partes de una división.
¿Cuales son los múltiplos y los divisores de 10? ¿y de 5? Practica haciendo una tabla con estos conceptos.
Esta vez el reto es grande....Dos problemas... uno es sencillo... pero el otro Uffff! de los más difíciles que vais a ver.
Te suena este ejercicio... pues creo que deberías repasarlo.
Para finalizar un poco de repaso de la multiplicación
viernes, 16 de enero de 2015
PISTAS DEL EXAMEN DE LENGUA
PON ATENCIÓN AL LEER
El próximo miércoles y jueves tenemos examen de lengua.
En esta lección hemos recordado la diferencia entre un texto poético y un texto en prosa. Lo hemos recordado ayer en clase, así que no creo que te cueste.
Pero hay una parte que no puedes aprender de memoria.... lo que tu eres capaz de sentir... los sentimientos que el autor de la poesía transmite.
¿Conoces el cuento de Caperucita Roja? ¿Sabrás hacer un cómic de una parte del cuento?
Repasa lo que son sinónimos y antónimos. Lo más importante es saber encontrarlos.
Este año estamos aprendiendo elementos del lenguaje. ¿Te suenan los artículos determinantes?
Diccionario. Para poder usarlo tienes que recordar el abecedario. Como en el examen anterior tendrás que buscar palabras y poner su significado. Es muy fácil pero si practicas un poco, tardarás menos en el examen.
El próximo miércoles y jueves tenemos examen de lengua.
En esta lección hemos recordado la diferencia entre un texto poético y un texto en prosa. Lo hemos recordado ayer en clase, así que no creo que te cueste.
Pero hay una parte que no puedes aprender de memoria.... lo que tu eres capaz de sentir... los sentimientos que el autor de la poesía transmite.
¿Conoces el cuento de Caperucita Roja? ¿Sabrás hacer un cómic de una parte del cuento?
Recuerda lo que puedes usar en un cómic.
Este año estamos aprendiendo elementos del lenguaje. ¿Te suenan los artículos determinantes?
Diccionario. Para poder usarlo tienes que recordar el abecedario. Como en el examen anterior tendrás que buscar palabras y poner su significado. Es muy fácil pero si practicas un poco, tardarás menos en el examen.
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